En 1766 et en 1767, des articles parus dans le journal « La Gazette de Québec » mettent en garde la population du Québec contre un loup-garou qui, selon les propos de certains témoins, rôdait dans la région du Kamouraska.
Aujourd'hui, nous pourrions croire que cette histoire fut inventée de toutes pièces. Pourtant, les journaux de l’époque ont publié ces articles avec des intentions sérieuses. Comment reconnaître la vérité ?
Des indices laissés au Musée de la mémoire vivante pourraient-ils nous aider à élucider le mystère ?
Développer le jugement critique de vos élèves.
En préparation à l’activité, les élèves sont invités à lire deux articles de journaux rédiger en 1766 et 1767. Lors de la visite en classe, la médiatrice culturelle revient sur les textes lus préalablement. Elle présente un objet faisant partie de la collection du Musée, puis anime une discussion avec les élèves.
Domaine | Compétences |
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Francais | Lire des textes variés Écrire des textes variés Communiquer oralement |
Univers social | Lire l’organisation d’une société sur son territoire |
La durée de l’animation est de 45 à 60 minutes.
Cette activité est offerte gratuitement le 10 octobre 2024 dans le cadre de la formule « jumelage » de L’École en réseau. À cette occasion, des classes de partout au Québec participeront à l’activité en simultané. Pour participer à l’évènement, inscrivez-vous en cliquant ici.
Vous souhaitez vivre l’activité en classe à un autre moment, contactez-nous pour réserver. Cette activité virtuelle est offerte au coût de 125 $.
Le Musée de la mémoire vivante est inscrit au Répertoire des ressources culture-éducation. Votre école pourrait bénéficier d’une aide financière dans le cadre du programme La culture à l’école.