Activités scolaires

Présentation du programme

Situé à Saint-Jean-Port-Joli, le Musée de la mémoire vivante se consacre à la collecte, à la conservation et à la mise en valeur des témoignages. Les expositions et les activités éducatives se construisent au fil des récits et des témoignages de vie.

Le Musée est inscrit au Répertoire des ressources culture-éducation : votre école pourrait bénéficier d’une aide financière pour participer à nos activités.

Visites scolaires

Vivez une expérience unique sur un site riche en histoire!

Suivez le guide qui vous dévoile des petits secrets sur certains objets, œuvres ou témoins.

Une promenade avec Monsieur Philippe

Visites scolaires

Découvrez les traces et la mémoire du régime seigneurial de la Tour de l’Innovation jusqu’à la rive du fleuve en passant par le fournil et le caveau à légumes en compagnie de l’audioguide, Monsieur Philippe.

Cette activité est un parcours extérieur du site utilisant l’application SPOKEN ADVENTURES que vous devez télécharger sur tablette électronique ou sur téléphone intelligent à votre arrivée au Musée.

2e cycle du primaire

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Visite guidée des expositions du Musée

Visites scolaires

Accompagné d’un membre de l’équipe de médiation, survolez toutes les expositions en salle.

Le Musée de la mémoire vivante se consacre à la sauvegarde de l’histoire orale. Nous possédons une collection de 4000 témoignages et nous en enregistrons régulièrement de nouveaux dans le cadre de nos expositions.

Primaire Secondaire

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Le domaine de Monsieur Philippe

Visites scolaires

Laissez-vous guider dans l’histoire de notre site enchanteur et observez les éléments du paysage et de la nature tout en découvrant les secrets des jardins.

Cette activité est un parcours extérieur du site qui comprend la Tour de l’innovation, le fournil, le site archéologique, le jardin de pluie, le jardin des souvenirs, la cage à anguille, le caveau à légumes, la plantation d’arbres, le fleuve et toute la faune et la flore qui y habite.

Primaire Secondaire

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Atelier de cuisine

Visites scolaires

Visitez l’exposition, puis participez à un atelier culinaire. Transformez vos pommes et dégustez votre propre jus de pommes.

À partir de novembre 2024

Les thèmes abordés lors de cette activité sont les variétés de pommes d’hier et d’aujourd’hui, l’histoire du Québec (20e siècle), l’agriculture, la conservation des aliments ainsi que les témoignages et récits d’épisode.

1er, 2e et 3e cycle du primaire

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Atelier de carterie créative

Visites scolaires

Visitez l’exposition, puis réalisez un atelier de fabrication de carte de souhaits. Des modèles et du matériel variés vous sont proposés pour créer une carte personnalisée.

Jusqu'au 20 décembre 2024

Du 19e au 20e siècle, la carte de vœux est un moyen de correspondance privilégié par les familles et les amis pour se donner des nouvelles. Découvrez les origines de cette tradition.

1er, 2e et 3e cycle du primaire

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Atelier d’analyse littéraire

Visites scolaires

Visitez l’exposition pour découvrir le phénomène des boîtes à chansons.

Puis, explorez l’univers des chansons à textes identitaires des années 1960.

À partir de témoignages vidéo, de photographies, de chansons et de textes, le groupe discute des aspects définissant la culture québécoise en 1960, de la mise en place d’une boîte à chansons ainsi que des types d'éléments qui permettent de connaître le passé.

3e cycle du primaire et secondaire

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Accueillez-nous en classe

Pour une expérience unique, les écoles situées à proximité du Musée peuvent accueillir notre équipe dans leur classe.

Des pommes à croquer

Accueillez-nous en classe

L’activité « Des pommes à croquer» vous invite à découvrir la riche histoire pomicole du Québec. Des extraits de témoignages et des photographies anciennes sont présentés aux élèves dans le but de les sensibiliser à l’histoire de la culture des pommes.

Préscolaire

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Écolo

Accueillez-nous en classe

Lors de la visite de cette exposition, vous êtes invités à découvrir les techniques de récupération et de réutilisation de nos ancêtres. De nombreuses pratiques de récupération ont subsisté jusqu’à aujourd’hui. Néanmoins, nos motivations sont différentes. Elles reposent majoritairement sur les défis imposés par les changements climatiques. Des aspects esthétiques et artistiques peuvent également être un moteur de récupération.

2e et 3e cycle du primaire

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Pourquoi écrivent-elles tant ?

Accueillez-nous en classe

Découvrez l’écriture intime à partir des journaux de cinq diaristes ayant vécu au Québec du 18e siècle à aujourd’hui. À travers leurs écrits, nous pouvons suivre l’évolution du Québec et de la place des femmes dans la société.

2e et 3e cycle primaire

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Des pommes à croquer

Accueillez-nous en classe

L’activité « Des pommes à croquer » vous invite à découvrir la riche histoire pomicole du Québec.

Des extraits de témoignages et des photographies anciennes sont présentés aux élèves dans le but de les sensibiliser à l’histoire de la culture des pommes.

1er, 2e et 3e cycle du primaire

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Meilleurs Vœux

Accueillez-nous en classe

Du 19e au 20e siècle, la carte de vœux est un moyen de correspondance privilégier par les familles et les amis pour se donner des nouvelles. Découvrez les origines de cette tradition.

1er, 2e et 3e cycle du primaire

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Le loup-garou du Kamouraska : mythe ou réalité ?

Accueillez-nous en classe

En 1766 et en 1767, des articles parus dans le journal « La Gazette de Québec » mettent en garde la population du Québec contre un loup-garou qui, selon les propos de certains témoins, rôdait dans la région du Kamouraska.

Aujourd'hui, nous pourrions croire que cette histoire fut inventée de toutes pièces. Pourtant, les journaux de l’époque ont publié ces articles avec des intentions sérieuses. Comment reconnaître la vérité ?

Des indices laissés au Musée de la mémoire vivante pourraient-ils nous aider à élucider le mystère ?

3ecycle du primaire

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Pourquoi écrivent-elles tant ?

Accueillez-nous en classe

Découvrez l’écriture intime à partir des journaux de cinq diaristes ayant vécu au Québec du 18e siècle à aujourd’hui.

À travers leurs écrits, nous pouvons suivre l’évolution du Québec et de la place des femmes dans la société.

1er cycle secondaire

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Traces et mémoires du régime seigneurial au Québec

Accueillez-nous en classe

Instauré dès l’arrivée des premiers colons, le régime seigneurial marque le développement et l’administration du territoire de la Nouvelle-France. Qu’advient-il de ce mode de vie à la suite de l’abolition du régime en 1854 ?

Des pratiques culturelles, des bâtiments et même des marques paysagères et toponymiques issus du régime seigneurial sont encore présents de nos jours.

2e cycle du secondaire

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En mode virtuel

Vous souhaitez participer à nos activités, mais votre école n’est pas située à proximité du Musée. Aucun problème, le Musée a développé une série d’activités virtuelles destinées aux élèves du primaire et du secondaire.

Présentées en direct par un membre de l’équipe du Musée, ces activités permettent la découverte à distance de nos expositions.

Le loup-garou du Kamouraska : mythe ou réalité ?

Présentations virtuelles

En 1766 et en 1767, des articles parus dans le journal « La Gazette de Québec » mettent en garde la population du Québec contre un loup-garou qui, selon les propos de certains témoins, rôdait dans la région du Kamouraska.

Aujourd'hui, nous pourrions croire que cette histoire fut inventée de toutes pièces. Pourtant, les journaux de l’époque ont publié ces articles avec des intentions sérieuses. Comment reconnaître la vérité ?

Des indices laissés au Musée de la mémoire vivante pourraient-ils nous aider à élucider le mystère ?

3e cycle du primaire

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Des pommes à croquer

Présentations virtuelles

L’activité Des pommes à croquer vous invite à découvrir la riche histoire pomicole du Québec.

Des extraits de témoignages et des photographies anciennes sont présentés aux élèves dans le but de les sensibiliser à l’histoire de la culture des pommes.

2e cycle du primaire

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Meilleurs Vœux

Présentations virtuelles

Du 19e au 20e siècle, la carte de vœux est un moyen de correspondance privilégier par les familles et les amis pour se donner des nouvelles. Découvrez les origines de cette tradition.

1er, 2e et 3e cycle du primaire

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Pourquoi écrivent-elles tant ?

Présentations virtuelles

Découvrez l’écriture intime à partir des journaux de cinq diaristes ayant vécu au Québec du 18e siècle à aujourd’hui.

À travers les écrits présentés, suivez l’évolution du Québec et de la place des femmes dans la société.

2e et 3e cycle primaire

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Écolo

Présentations virtuelles

Lors de la visite de cette exposition, vous êtes invités à découvrir les techniques de récupération et de réutilisation de nos ancêtres. De nombreuses pratiques de récupération ont subsisté jusqu’à aujourd’hui.

Néanmoins, nos motivations sont différentes. Elles reposent majoritairement sur les défis imposés par les changements climatiques. Des aspects esthétiques et artistiques peuvent également être un moteur de récupération.

2e et 3e cycle du primaire

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Pourquoi écrivent-elles tant ?

Présentations virtuelles

Découvrez l’écriture intime à partir des journaux de cinq diaristes ayant vécu au Québec du 18e siècle à aujourd’hui.

À travers les écrits présentés, suivez l’évolution du Québec et de la place des femmes dans la société.

2e cycle du secondaire

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Traces et mémoires du régime seigneurial au Québec

Présentations virtuelles

Instauré dès l’arrivée des premiers colons, le régime seigneurial marque le développement et l’administration du territoire de la Nouvelle-France. Qu’advient-il de ce mode de vie à la suite de l’abolition du régime en 1854 ?

Des pratiques culturelles, des bâtiments et même des marques paysagères et toponymiques issus du régime seigneurial sont encore présents de nos jours.

2e cycle du secondaire

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Service de garde

Ces activités sont conçues spécialement pour les services de garde scolaire. D’environ une heure, nous vous offrons deux types d’ateliers, soit les créatifs et les immersifs.

Les ateliers créatifs permettent de découvrir une thématique par la création et l’interprétation.

Les ateliers immersifs sollicitent les sens. Les enfants participent à des mises en scène et des jeux qui leur permettent de plonger dans le passé.

Des pommes à croquer

Service de garde

Découvrez la riche histoire pomicole du Québec. Des extraits de témoignages et des photographies anciennes sont présentés aux élèves dans le but de les sensibiliser à l’histoire de la culture des pommes.

4 à 12 ans

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Le loup-garou du Kamouraska : mythe ou réalité ?

Service de garde

En 1766 et en 1767, des articles parus dans le journal « La Gazette de Québec » mettent en garde la population du Québec contre un loup-garou qui, selon les propos de certains témoins, rôdait dans la région du Kamouraska.

10 à 12 ans

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Meilleurs Vœux

Service de garde

À travers cette activité, plongez dans l’univers de l’écriture épistolaire.

Découvrez l’histoire de ce moyen de correspondance privilégier par les familles du 19e et 20e siècle.

4 à 12 ans

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Émélie Chamard, tisserande

Service de garde

Découvrez l’histoire d’Émélie Chamard. Originaire de Saint-Jean-Port-Joli, elle a parcouru le Québec de 1928 à 1946, afin d’offrir des formations en tissage et en tricot.

Reproduisez les gestes d’un savoir-faire traditionnel, le tissage.

8 à 12 ans

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Albert Nadeau, sculpteur et inventeur

Service de gardre

À travers cette activité, plongez dans l’univers de la sculpture. Découvrez l’artiste et inventeur Albert Nadeau et réalisez une œuvre grâce à la technique de l’embossage du métal.

10 à 12 ans

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Trousse en autonomie

Les trousses éducatives permettent aux classes de découvrir nos activités à distances.

Offertes gratuitement, les trousses éducatives s’effectuent de manière autonome. Le Musée de la mémoire vivante met à la disposition des enseignants(es) des archives, des artéfacts matériels et des témoignages.

La trousse de l’élève propose différentes activités qui guident l’élève dans la découverte de la thématique. Le guide de l’enseignant(e) fournit toutes les informations nécessaires pour le déroulement des activités.

Le Loup-garou du Kamouraska

Une enquête historique, les enseignants(es) pourrons permettre aux élèves d’exercer leur sens critique.

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