Du 19e au 20e siècle, la carte de vœux est un moyen de correspondance privilégier par les familles et les amis pour se donner des nouvelles. Découvrez les origines de cette tradition.
Plongez dans l’univers de l’écriture épistolaire à travers l’exposition Meilleurs vœux !
Pendant la rencontre, la médiatrice culturelle présente l’histoire de la carterie et de l’écriture de correspondance. À partir de témoignages, de photographies et de textes, le groupe discute des grandes fêtes et des thèmes abordés dans les écrits, des formules d’écriture et du vocabulaire utilisé à chaque époque. L’activité se termine avec un survol des types de techniques artistiques utilisé en carterie créative et par la présentation d’une technique spécifique à réaliser en classe. Plusieurs modèles de carte de souhaits sont disponibles pour s’adapter à l’occasion de votre choix.
Vous avez le choix entre différentes techniques : estampe, broderie, collage, Pop Up, ou aquarelle.
Vous pouvez également ajouter l’écriture d’un texte poétique pour compléter le projet.
(La présentation et le projet sera adapté à chaque niveau)
Domaine | Compétences |
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Francais | Lire des textes variés |
Univers social | Interpréter le changement dans une société et sur son territoire |
Arts plastiques | Réaliser des créations plastiques personnellesApprécier des œuvres d’art, des objets culturels du patrimoine artistique, des images médiatiques, ses réalisations et celles de ses camarades |
La durée de l’animation est de 45 à 60 minutes.
L’animation en classe est offerte au coût de 160 $ taxes incluses.
Un tarif promotionnel de 125 $ est applicable pour une deuxième animation dans la même école la même journée.
Les activités en classe sont offertes dans un rayon de 40 km du Musée. Des frais additionnels de 0.50 $ par kilomètre supplémentaire s’appliquent pour les écoles à l’extérieur de ce rayon.
Le Musée de la mémoire vivante est inscrit au Répertoire des ressources culture-éducation. Votre école pourrait bénéficier d’une aide financière dans le cadre du programme La culture à l’école
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