Visitez l’exposition pour découvrir le phénomène des boîtes à chansons.
Puis, explorez l’univers des chansons à textes identitaires des années 1960.
À partir de témoignages vidéo, de photographies, de chansons et de textes, le groupe discute des aspects définissant la culture québécoise en 1960, de la mise en place d’une boîte à chansons ainsi que des types d'éléments qui permettent de connaître le passé.À la fois immersive et créative cette visite vous enchantera!
Pendant la rencontre, la médiatrice culturelle présente l’histoire des jeunes qui ont participé à la création de boîtes à chansons que ce soit au niveau de la préparation et la décoration de la salle, de la programmation des spectacles ou de l’administration, ainsi que des spectateurs et des artistes.
Ensuite, nous ferons l’écoute d'une dizaine de chansons célèbres qui ont vu le jour à cette époque et nous ferons la lecture et l’étude d’un texte engagé. L’atelier d’écriture se vit en petit groupe de création à l’aide d’un canevas d’écriture. Les équipes qui le souhaitent pourront présenter leur création sur scène.
Domaine | Compétences |
---|---|
Francais | Lire et écrire des textes variés |
Univers social | Interpréter le changement dans une société et sur son territoire |
Musique | Inventer des pièces vocales ou instrumentales Apprécier des œuvres musicales |
7 $ par participant; gratuit pour les enseignants et les accompagnateurs. La durée de la visite peut être adaptée à vos besoins, entre 60 minutes et 90 minutes.
+ Ajouter la visite libre supervisée des expositions incluant un carnet de visite pour 3 $ par élève. (durée entre 40 à 80 minutes)
Le Musée de la mémoire vivante est inscrit au Répertoire des ressources culture-éducation. Votre école pourrait bénéficier d’une aide financière dans le cadre du programme Sorties scolaires en milieu culturel .